La doctora Ruth Shady Solís, directora de la Zona Arqueológica Caral (ZAC), Unidad Ejecutora 003 del Ministerio de Cultura, y Punto Focal Peruano del Programa Mujeres para la Ciencia de la Academia Nacional de Ciencias, integrante de IANAS, sostuvo de manera reiterada la necesidad de cerrar las brechas de género y fortalecer la participación de las mujeres en los ámbitos social y científico.

Con ocasión del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, destacamos sus reflexiones sobre la importancia de promover la igualdad de oportunidades en el ámbito social y científico, así como de reconocer plenamente las capacidades de las mujeres en la producción de conocimiento.

“Es fundamental apoyar a las jóvenes y niñas para que fortalezcan su desarrollo cognitivo y comprendan que no hemos sido ni somos menos. Tenemos la misma capacidad humana para crear, investigar y desarrollarnos como científicas. Con organización, planificación y compromiso, es posible lograrlo”, comentó en diversas oportunidades.

Asimismo, enfatizó la relevancia de fortalecer la confianza en las propias capacidades para alcanzar metas personales y aportar a la producción científica, en la convicción de que la igualdad de oportunidades es fundamental para el desarrollo social. “Debemos creer en nuestra capacidad para lograr lo que nos propongamos y desarrollarnos plenamente en los campos científicos que elijamos”, agregó.

En coherencia con estos principios, la Zona Arqueológica Caral, a través de Caral en la Escuela y en articulación con las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) de las provincias de Barranca y Huaura, integra ciencia, educación para la preservación del patrimonio arqueológico y transformación social.

Mediante charlas y talleres en las aulas, promueve la comprensión de la producción de conocimientos en ciencia y tecnología, así como de la interacción social y la organización colectiva, a partir de los resultados de las investigaciones sobre la Civilización Caral, fortaleciendo a la vez la identidad cultural de las nuevas generaciones como bien intangible esencial para el desarrollo económico y social.

En este marco, difunde entre la población escolar los denominados “valores de Caral”, entre ellos la complementariedad de género, que fomenta relaciones basadas en el respeto, la corresponsabilidad y la igualdad de oportunidades. Asimismo, visibiliza la labor del equipo multidisciplinario en la construcción del conocimiento sobre los orígenes de la civilización andina, acercando a las y los estudiantes al proceso científico y promoviendo vocaciones libres de estereotipos de género.

Dato

El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia se celebra cada 11 de febrero y fue proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2015. Esta fecha busca visibilizar la brecha de género existente en la ciencia y promover el acceso equitativo a la educación y al desarrollo profesional. En 2026 se conmemora el undécimo aniversario de esta efeméride.